lunes, 5 de diciembre de 2011

VIDA COTIDIANA

UNIVERSIDAD ICEL
CAMPUS IZCALLI

PSICOLOGIA SOCIAL

LOZADA GUARNEROS YOLANDA
SANCHEZ SERNA MARISOL AIDEE
REBOLLAR ORTEGA SOFIA
VIDAL MALDONADO ELIZABETH

VIDA COTIDIANA

RESUMEN:  
 Entendemos como vida cotidiana  todos los hechos que surgen dentro de nuestro contexto social, este está compuesto por; la realidad de nuestra vida, la cultura a la que pertenecemos, los valores que se adquieren a lo largo de la vida.
Demos de saber que la cotidianidad del ser humano es la misma que la de otro ser huma, que dura de igual manera esto es porque estamos dentro de una conciencia colectiva, y en muy pocas ocasiones analizamos nuestros actos de manera individual.  En la vida cotidiana también  encontraremos a lo que se llama resiliencia   que es un afrontamiento positivo ante las complicaciones sociales a  que se encuentra vulnerable el sujeto alrededor de su vida, es decir es la capacidad de adaptación y solución a sus conflictos que se le presenten.


 VIDA COTIDIANA:


(Martín, Perera y Díaz, 1996).
Es la forma en cómo te conduces a lo largo de tu vida en una forma rutinaria, obvia, estereotipada y condicionada ante los hechos que realizas en el transcurso de un día, sin ser reflexiva y estereotipada convirtiéndose en una rutina conformista y autónoma, la cual conducimos a cubrir nuestras necesidades básicas de la vida   en una forma biosociológica.
La vida cotidiana es la repetición del actuar diario las  conductas ante lo que reproducimos ya sea de una forma inconsciente o consiente ante un hecho.
Una forma de vivir sin darle importancia  a todo lo que realizamos ya que lo vemos común, sin importancia y sin detenimiento a cada acto que efectuamos en la vida diaria.


ELEMENTO DE DE LA VIDA COTIDIANA Y SOCIEDAD:

Las sociedades van heredando un cumulo de experiencias, conocimientos actividades más lo que las nuevas generaciones van implementando de acuerdo a sus nuevos conflictos creando diferentes soluciones a los que se desemboca un progreso social. “Sociedad  es el producto de la acción de los hombres”(Marx ,ciencias sociales y metodología pag: 04)

Componentes de la sociedad en la vida cotidiana
Para el estudio del hombre en la vida cotidiana es indispensable conocer  y analizar los elementos con los cuales interactúa entre sí.
 Sociedad: un grupo de seres humanos que coopera en relación de varios de sus intereses principales en la búsqueda de un bien común con interacción  asía su cultura, la cual es  el modo de vida de un pueblo y de una sociedad. Donde surge su religión dándole un sentimiento de dependencia a un ser superior  el cual termina controlando  las conductas de los individuos, por medio de una comunicación ya sea articulada o escrita  tomándola como un instrumento para transmite y conservar la cultura y  espiritualidad de la sociedad por medio de las costumbres y pensamientos.

VIDA COTIDIANA EN  GRUPOS DE PERTENENCIA:

Es el proceso de enfrentar quienes integran sus grupos de
pertenencia establecen significados y prácticas tendientes a dar respuestas tanto positivas como negativas asía su sociedad
.
Como una respuesta  a la sociedad van a surgir las tribus urbanas que en lo general son contraculturales , donde el sujeto no s encuentra de acuerdo con las normas , política, religión, que les son impuestas por su sociedad ,mas sin embargo utiliza este medio para su beneficio personal dejando a un lado sus ideales momentáneamente.

VIDA COTIDIANA DESVIRTUALIZACION DEL YO (  PERDIENEDO LA INDIVIDUALIDAD)


como yo puedo desvitalizar  mi yo de la vida cotidiana, es una forma de imitar quitarle el valor que tiene las cosas que realizo, el imitar a otras personas en todo lo que realizan para ser perteneciente de un grupo cumplir con un estatus dentro del medio en el que me desarrollo. quién soy y a quien imito de una forma inconsciente, o consciente muchas veces. el cómo pierdo mi esencia al entrar a una sociedad a un grupo al cual pertenezco, desarrollo mis habilidades y adquiero isla palabras,modismos,vestimenta de otras personas  y de esa forma entro en el juego de perder mi “yo” mi forma de ser al natural y comportarme al igual que los demás para ser perteneciente a un grupo, no conformarte con las cosas basicas que tienes si no ir mas alla pero de una forma ide mercadotecnia, no por cumplir una forma de vivir, si no para cumplir un estatus de vida .

TEORÍA DEL CAOS EN LA VIDA COTIDIANA:


Comprender como es posible concebir lo psíquico como una mezcla de azar y determinación. Se parte del equilibrio, en el cual se rompe este sistema y recibe una influencia extrínseca la cual nosotros la conceptualizamos como negativa siendo así o no.
Es una relación causa- efecto ya sea positiva o negativa la cual nos indica que es el resultado de algo fuera de lo planeado dentro de tus ideas u organizaciones que tengas, simplemente son cambio en algunas conductas  estimuladas por alguna situación extrínseca. En algunas personas esto puede ser un caos un desorden que los altere y desestructuren todo sus planes o función dentro de alguna situación que están realizando.

Esta teoría viene un químico belga,llya prigogine, en la cual nos explica que el mundo no sigue estrictamente un reloj previsible y determinante si no que existen en la vida momentos que te cambia la forma de actuar ante una situación y tienes que ir modificando ese modelo de acuerdo a las necesidades del día a día.
En la vida cotidiana nos enfrentamos a diferentes problemas y por lo cual aunque lleves una estructura no la puedes seguir al pie ya que siempre salen detalles que te van cambiando la forma de pensar o actuar, así que todo resultara de acurdo a que tan maduro este para enfrentar.
Centrar los problemas  si tiene una  buena capacidad de resolución de conflictos saldrás rápido y beneficio será el resultado peros si ter cuesta trabajo resolver dichos problemas tendrás un conflicto que actuara como efecto mariposa o domino se irá afectando a más personas por que cambias una estructura en desarrollo.
Esta teoría se toma en la psicología social, para determinar el desarrollo del ser humano de acuerdo a sus capacidades y habilidades para la resolución de conflictos lo retorna diferentes psicólogos ya sea Freud en el psicoanálisis, Piaget en el lenguaje, la psicología social en afectación o beneficio del ser humano en cuanto a su desarrollo en la sociedad y su actuar diario al enfrentarse a determinados problemas.

RESILIENCIA EN LA VIDA COTIDIANA:


 Resiliencia lo enfocamos a la forma  que tiene el ser humano para sobreponerse a periodos de dolor, trauma o situaciones que los afecte de manera psicológica. Es la capacidad de enfrentar cualquier problema saliendo fortalecido y alcanzando un estado de excelencia. Enfocándolo  en el área de la neurociencia, los resilientes tiene un mayor equilibrio emocional frente a la situación del estrés soportando y manejando mejor este estado.
Este estado  promueve al individuo a manejarse de  una manera mas prudente y con mayor calidad a la adversidad , alcanzando en su mayoría éxito en su vida.
La resiliencia se vive en la vida cotidiana se denomina al enfrentarse al  día superando las adversidades y saliendo con éxito en ellas, ya que si lo vemos desde el punto de vista conductual las personas tiene que ir modificando sus
conductas para salir lo menos afectado  y alcanzar sus metas, es una manera de aprender de acuerdo  a las necesidades enfrentadas. Dentro de los estudios realizados se ah visto que las personas resilientes saben manejar diferentes temas del día a día teniendo con ello un resultado más favorable y que las niñas saben manejar mas este asunto que los niños.
La resiliencia se puede palpar mas en  la educación de México cuanto afecta al infante el vivir en un estado de estrés constante ya sea por una situación académica iniciada desde casa que afectara su rendimiento escolar.

LAS NECESIDADES PERSONALES VS SOCIALES.

Como bien lo menciona Héller ( 1986)  las necesidades básicas se convierten en sociales ya que atraviesan por un proceso donde son transformadas  a necesidades secundarias, ya que surge el equilibrio social al cumplir con estas demandas , donde la misma sociedad demanda la adquisición de bienes materiales para satisfacer  las necesidades creadas por el hombre.
Entendemos como necesidades  básicas en la pirámide de Maslow (1951) la alimentación, oxigeno, agua, sexo. Como se menciono anteriormente estas necesidades se a transformado en secundarias, por  ejemplo; el sujeto no se conformo con saciar su necesidad de apetito,  por el contrario cumple con la demanda social, en la cual en múltiples ocasiones cae en trastornos alimenticios como lo que es anorexia, bulimia, obesidad, afectando su organismo y al mismo tiempo se vuelve un factor agresivo así la sociedad.

GLOSARIO:


VIDA COTIDIANA: hechos o actitudes  que se hacen de manera  sistemática  o permanente de un lapso temporal
RESILIENCIA: El término fue adaptado a las ciencias sociales para caracterizar aquellas personas que, a pesar de nacer y vivir en situaciones de alto riesgo, se desarrollan psicológicamente sanos y exitosos
RELIGION es un sistema de la actividad humana compuesto por creencias y prácticas acerca de lo considerado como divino o sagrado, de tipo existencial, moral y espiritual.
CULTURA: conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad se manifiesta.
EDUCACION: Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad.

REFERENCIA


1° “Martín, Perera y Díaz  Psicología Infantojuvenil  27-11-2011
. www.isep.es/master-psicologiaPsicólogos
 2 °  Piorun, toma de desiciones en la teoría del caou en la psicologia 27-11-2011 www.degerencia.com/articulo/toma_de_​decisiones_de_la...
3° “Moreno. A.  2009 ,    Teoría del caos social, primera edición , Madrid ,kapelusz.”
4° Díaz, Luther, Maddi. El camino a la resiliencia. 27-11-2011 psicosystem.blogspot.com/2008/09/la-​resiliencia

5° “Mansiaux. Resiliencia .27-11-2011.  www.pscologia-positiva.com/resiliencia.htpm




VIDA COTIDIANA


VIDA COTIDIANA
TABLA DE CONTENIDO:
j       VIDA COTIDIANA
j       ELEMENTOS DE LA VIDA COTIDIANA Y LA SOCIEDAD
j       VIDA COTIDIANA EN GRUPOS DE PERTENENCIA
j       VIDA COTIDIANA DESVERTUALIZACION DEL YO (PERDIDA DE LA INDIVIDUALIDAD)
j       TEORIA DEL CAOS EN LA VIDA COTIDIANA
j       RESILIENCIA EN LA VIDA COTIDIANA
j       LAS NECESIDADES PERSONALES CONTRA LAS SOCIALES

RESUMEN:  
 Entendemos como vida cotidiana  todos los hechos que surgen dentro de nuestro contexto social, este está compuesto por; la realidad de nuestra vida, la cultura a la que pertenecemos, los valores que se adquieren a lo largo de la vida.
Demos de saber que la cotidianidad del ser humano es la misma que la de otro ser huma, que dura de igual manera esto es porque estamos dentro de una conciencia colectiva, y en muy pocas ocasiones analizamos nuestros actos de manera individual.  En la vida cotidiana también  encontraremos a lo que se llama resiliencia   que es un afrontamiento positivo ante las complicaciones sociales a  que se encuentra vulnerable el sujeto alrededor de su vida, es decir es la capacidad de adaptación y solución a sus conflictos que se le presenten.


 VIDA COTIDIANA:


(Martín, Perera y Díaz, 1996).
Es la forma en cómo te conduces a lo largo de tu vida en una forma rutinaria, obvia, estereotipada y condicionada ante los hechos que realizas en el transcurso de un día, sin ser reflexiva y estereotipada convirtiéndose en una rutina conformista y autónoma, la cual conducimos a cubrir nuestras necesidades básicas de la vida   en una forma biosociológica.
La vida cotidiana es la repetición del actuar diario las  conductas ante lo que reproducimos ya sea de una forma inconsciente o consiente ante un hecho.
Una forma de vivir sin darle importancia  a todo lo que realizamos ya que lo vemos común, sin importancia y sin detenimiento a cada acto que efectuamos en la vida diaria.

ELEMENTO DE DE LA VIDA COTIDIANA Y SOCIEDAD:

Las sociedades van heredando un cumulo de experiencias, conocimientos actividades más lo que las nuevas generaciones van implementando de acuerdo a sus nuevos conflictos creando diferentes soluciones a los que se desemboca un progreso social. “Sociedad  es el producto de la acción de los hombres”(Marx ,ciencias sociales y metodología pag: 04)


VIDA COTIDIANA ....

UNIVERSIDAD ICEL

CUAUTITLAN IZCALLI

VIDA COTIDIANA

PSICOLOGIA SOCIAL SEPTIMO Y NOVENO CUATRIMESTRE

LOZADA GUARNEROS YOLANDA, SANCHEZ SERNA MARISOL AIDEE, REBOLLAR ORTEGA SOFIA, VIDAL MALDONADO ELIZABETH
.

LOZADA GUARNEROS YOLANDA, SANCHEZ SERNA
LOZAMARISOL DEE,REBOLLAR ORTEGA SOFIA, VIDAL MALDONADO ELIZABETH

viernes, 11 de noviembre de 2011

"RESILIENCIA"

LOZADA GUARNEROS YOLANDA

PSICOLOGIA SOCIAL

LIC. LINDSAY VARGAS LOPEZ

TVC-I
RESILIENCIA
11 noviembre 2011

RESILIENCIA

RESUMEN


Es una capacidad de afrontar la adversidad saliendo fortalecido y alcanzando un estado de éxito. Desde la Neurociencia se considera que las personas más resilientes tienen mayor equilibrio emocional frente a las situaciones de estrés, soportando mejor la presión. Esto les permite una sensación de control frente a los acontecimientos y mayor capacidad para afrontar retos de cual quiere índole. La resiliencia es una forma de adaptación que tiene el individuo para enfrentarse a obstáculos de una forma exitosa sin pensar en la derrota a pesar que todo el medio social en el que se desarrolla estén en su contra.
Esta capacidad de resiliencia se prueba en estados largos de estrés, la resiliencia es un  estado de sobreponerse a un estimulo adverso.

Palabras claves: Resiliencia, niñez, acomodamiento, vida cotidiana, riesgo, estado, enfrentarse, minoritario, conducta.







TABLA DE CONTENIDO


Ø  RESUMEN

Ø  PALABRAS CLAVES


Ø  INTRODUCCION

Ø  RESILIENCIA



§  RESILIENCIA VS FORTALEZA DE CADA INDIVIDUO


Ø  DIFERENTES SIGNIFICADOS DE RESILIENCIA

Ø  RESILIENCIA  VARIA DE  ACUERSO SU ESTIMULO Y CONDUCTA


Ø  CONCLUSION


Ø  REFERENCIAS

INTRODUCCION


La resiliencia es un término adoptado a las ciencias sociales, como una forma de nacer a vivir en situaciones de alto riesgo desarrollando a una persona exitosa sana provocada por un estado de estrés constante en la vida Caceres, I., Fontecilla M., Kutliarero, M., en Germany (1993). Dicen que la pobreza es una condición adversa que trae consigo diferentes factores de riesgo los que están presentes en el Plano físico, Como mental y social de cada individuo.
Señala que los niños son los más afectados en  este estado y sobre todo el varón más que la mujer. Y consigo el estar en un estado permanente de estrés, trae problemas conductuales durante el desarrollo del infante la residencia parte de la premisa de la pobreza así como su medio ambiente y psicológico es insano.
La resiliencia se preocupa de observar aquellas condiciones que imposibilitan al abrirse a un desarrollo más sano y positivo de acuerdo a los procesos y desarrollo esperado este concepto se dio en la década de los 80´s.
Viéndolo en el aspecto de la psicología clínica es una alteración que saca de balance al individuo que se encuentra obstaculizado y vulnerable, por lo cual este individuo desarrollara un grado alto de estrés que atentara contra su salud mental. La cual se puede contra restar en un grupo de apoyo con afecto que esto a su vez  favorecerá la comunicación y habilidades en este individuo provocado por su medio de desarrollo ante una sociedad.
RESILIENCIA VS FORTALEZA
En relación resiliencia vs fortaleza de cada individuo para enfrentar este proceso, es la prospectiva y focalización  ante los aspectos positivos que utilizan su fuerza su forma de ver y sacar las cosas adelante.
En los años 60´s lo mas importante y en lo que se enfocaron fue en cubrir las carencias en cuanto a pobreza de los infantes en un carácter compensatorio el cual era cumplir las carencias de un sector popular. En los estudios realizados a los niños resilientes arrojan como resultado que son más flexibles a las adversidades dadas en su vida y pueden resolver problemas con menor problema de solución y en caso de jóvenes son personas más maduras y con una forma de ver la vida con más proyección y analizando los limites a los cuales se puedan enfrentar pero dando una solución para no quedar hasta ahí y seguir  avanzando.

DIFERENTES SIGNIFICADOS DE RESILIENCIA
Habilidad por surgir de la adversidad, adaptarse a la vida significativa y productiva.
Resiliencia parte de un proceso cualitativo.
Resiliencia frente a la destrucción, capacidad de proteger la integridad propia bajo una presión.
Construir algo positivo útil, pese a la circunstancia.
Posibilidad de tener una vida sana, viniendo d un mundo insumo.
La resiliencia es la combinación de factores que le permiten a un niño, aun ser humano enfrentarse y superar sus problemas y adversidades de la vida de una forma exitosa.
Resiliencia como un factor que le permite al niño afrontar y superar los problemas y adversidades de la vida y construir sobre ellos.


RESILIENCIA VARIA DE ACUERDO A SU ESTIMULO Y CONDUCTA
De acuerdo a la conceptualización de esta una persona es vulnerable  y puede enfrentarse a problemas físico-mental, sin embargo un niño  puede sacar lo positivo de este estado y salir adelante ya que modifica  su conducta de acuerdo al estimulo dado de acuerdo las necesidades enfrentadas Rutter (1990).
¿Que es vulnerabilidad?  De acuerdo al artículo lo menciona como  una desadaptación social frente a los estímulos dados ante un problema, sin embargo el ser humano por sí mismo es adaptable a cual quiere cambio y el que no lo logra hacer sufre más y puede encontrarse en un grado de trastorno. En esta vulnerabilidad y protección al encontrarte adaptable cognitiva y emocionalmente hay fenómenos  perceptibles a niveles cortos a una conducta descapotable.
Los factores protectores abunda Rutter (1990) son la influencia que modifica, mejora y valoriza la respuesta de cada ser humano también puede ver respuesta no adaptiva. En este caso indica que la mujer es más adaptable que el hombre ante una situación de cambio.
La importancia de identificar los factores de riesgo y protección ya sean positivos o negativos en el individuo.los mecanismos de defensa  podrían ser el modificar su comportamiento ante un factor de estrés toma este estrés como una forma de competencia y hacerlo adaptable par a un estilo de vida y como resultado adaptarlo al estilo de vida  y l ritmo en el que se vida el día a día.
Un factor de esta resiliencia es la pobreza en lo cual se basa la lectura, en que nos menciona que la pobreza  es generadora de dolor y estrés la cual afecta a un grupo minoritario la cual expresa deterioro, la cual afecta de una forma mental y física, lo cual trae con ello una conducta de aislamiento, un sentimiento de culpa y preocupación constante al no poder satisfacer las necesidades básicas del día a día tomando como referencia la pirámide de maslow (necesidades básicas) al no cumplir con estas expectativas  trae con ello unos padres fracasados, y haciendo una comparación al sentimiento de la mujer cuando sale a la vida laboral y deja a los hijos solos o al cuidado de gente externa al núcleo familiar.la pobreza es una condición de forma importante en la calidad de vida de un individuo la cual inhabilita los valores, fe, dinero, etc. por lo cual genera el no tener nada de lo anterior por estar ocupado y preocupado por satisfacer sus necesidades básicas de una vida cotidiana Blackburn (1991).
Garmezy (1993) según este autor el hecho de hacer este estudio es  la búsqueda de los atributos individuales  y subyacer sus atributos como un proceso de adaptación positiva, una forma de adaptación de acuerdo a como se lo solicite la sociedad o el medio en que se estén desarrollando, en caso de los niños esta adaptación se da de forma diferente y más natural  ya que no se dan cuenta de tal contexto en el que se desarrollan ni, por las expectativas esperadas ya que el infante se enfrenta a diferentes tipos de desprotección .Vaniestendael (1990) señala como importante  el sentido de humor en este estado de resiliencia, da como resultado que la persona que aprenda a reírse de sí mismo aprende a reírse de la vida ganara una libertad interior y una fuerza .Sin embargo, los indicadores de resiliencia que aparecen en los estudios al respecto, muestran que existen aspectos comunes en esta diversidad de situaciones Fonagy et ( 1994). Estos autores señalan que los niños resilientes presentar alguna de las siguientes características en  el aspecto psicológico: resolución de problemas, autonomía, mejor manejo en relaciones inter personales, sentido de humor positivo mayor autoestima, independencia, autoestima, habilidades, orientación,  menor tendencia al fatalismo. En dicho estudio se señala la teoría de vinculación, la cual está fundamentada en la teoría de estudio por Ainsworrt (1994]) donde domina la situación de conocimiento, donde el infante se va adaptando de acurdo a la situación mientras en sus primeros dos años de vida los padres les dan todo lo que está a su alcance, después de esta edad los  niños saben desarrollarse desacuerdo a lo que van solicitando y dándole una variación  a su necesidad para cubrirla.
Se ha mantenido una preocupación por este grado de pobreza cuanto puede afectar al infante en cuestión física como mental ya que este estudio lleva a cabo un análisis conceptual en sus distintos factores y como se va desarrollando este grado de estrés y como la persona va saliendo de él, visto ya sea de una forma social, psicológica o en forma clínica cada autor expone su forma de ver este grado de estrés y los factores más vulnerable de la sociedad que es la pobreza y de ella los niños sin embargo como conclusión resumo que es un grado de estrés superada y que en realidad no afecta en un grado preocupante a la personas ya que logran salir adelante  y de un forma en la cual desarrollan sus habilidades, de desarrollan cognitivamente y cambian su conducta desacuerdo a sus necesidades de una vida cotidiana. En general todos vivismo un grado de estrés que solemos manejarlo y acomodarlo a nuestras actividades y en este estudio toma a  un grupo minoritario como referencia el cual sale a flote ya que se adaptan y se re organizan de acurdo a como  se les va Presentando el momento de actuar.












REFERENCIAS
  1. Articulo  “Estado de arte de resiliencia"  material dado en clase.
  2.      www.cedro.org.pe/lugar/articulos/​resiliencia.htm
  3.  www.mantra.com.ar/contconducta/​resiliencia.html

lunes, 31 de octubre de 2011

RESILENCIA


  RESILENCIA


Es una  capacidad de afrontarla adversidad saliendo fortalecido y alcanzando un estado de éxito. Desde la Neurociencia se considera que las personas más resilientes tienen mayor equilibrio emocional frente a las situaciones de estrés, soportando mejor la presión. Esto les permite una sensación de control frente a los acontecimientos y mayor capacidad para afrontar retos de cual quier índole. La resilencia es una forma de adaptación que tiene el individuo para enfrentarse a obstáculos de una forma exitosa sin pensar en la derrota a pesar que todo el medio social en el que se desarrolla estén en su contra.
Esta capacidad de resilencia se prueba en estados largos de estrés, la resilencia es un  estado de sobreponerse a un estimulo adverso.
La resilencia es un término adoptado a las ciencias sociales, como una forma de nacer a vivir en situaciones de alto riesgo desarrollando a una persona exitosa sana.
Provocada por un estado de estrés constante en la vida.
Basándome en este articulo de Estado de Arte en Resilencia.
Por María Angélica Kutliarero, Irma Cáceres y Marcelo Fontecilla.
Organización Panamericana de la Salud.
Dice que la pobreza como condición adversa trae consigo diferentes factores de riesgo los que están presentes en el plano físico, como mental y social de cada individuoGermany (1993).
En este artículo señala que los niños son  los más afectados a este estado y sobre todo el varón más que la mujer. Y consigo el estar en un estado permanente de estrés, trae consigo problemas conductuales durante el desarrollo del infante.la residencia parte de la premisa de la pobreza así como su medio ambiente y psicológico es insano.
La resilencia se preocupa de observar aquellas condiciones que imposibilitan al abrirse a un desarrollo más sano y positivo de acuerdo a los procesos y desarrollo esperado este concepto se dio en la década de los 80´s.
Viéndolo en el aspecto de la psicología clínica es una alteración que saca de balance al individuo que se encuentra obstaculizado y vulnerable, por lo cual este individuo desarrollara un grado alto de estrés que atentara contra su salud mental. La cual se puede contra restar en un grupo de apoyo con afecto que esto a su vez  favorecerá la comunicación y habilidades en este individuo provocado por su medio de desarrollo ante una sociedad.
En relación resilenciavsfortaleza de cada individuo para enfrentar este proceso, es la prospectiva  y focalización  ante los aspectos positivos que utilizan su fuerza su forma de ver y sacar las cosas adelante.
En los años 60´s lo mas importante y en lo que se enfocaron fue en cubrir las carencias en cuanto a pobreza de los infantes en un carácter compensatorio el cual era cumplir las carencias de un sector popular.
Diferentes significados de resilencia deacuerdo a los autores visto en este artículo:
Habilidad por surgir de la adversidad, adaptarse a la vida significativa y productiva.
Resilencia es parte de un proceso cualitativo.
Resilencia frente a la destrucción, capacidad de proteger la integridad propia bajo una presión.
Construir algo positivo útil, pese a la circunstancia.
Posibilidad de tener una vida sana, viniendo d un mundo insumo.
La resilencia es la combinación de factores que le permiten a un niño, aun ser humano enfrentarse y superar sus problemas y adversidades de la vida de una forma exitosa.
Esta resilencia varia de acuerdo al estimulo y su constancia.
De acuerdo a la conceptualización de esta una persona es vulnerable  y puede enfrentarse a problemas físico-mental, sin embargo un niño  puede sacar lo positivo de este estado y salir adelante ya que modifica  su conducta de acuerdo al estimulo dado de acuerdo las necesidades enfrentadas.
Que es vulnerabilidad?  De acuerdo al artículo lo menciona como  una desadaptación social frente a los estímulos dados ante un problema, sin embargo el ser humano por sí mismo es adaptable a cual quiere cambio y el que no lo logra hacer sufre más y puede encontrarse en un grado de trastorno. En esta vulnerabilidad y protección al encontrarte adaptable cognitiva y emocionalmente hay fenómenos  perceptibles a niveles cortos a una conducta descapotable..
Los factores protectores.
La influencia que modifica, mejora y valoriza la respuesta de cada ser humano también puede ver respuesta no adaptiva. En este caso indica que la mujer es más adaptable que el hombre ante una situación de cambio.
La importancia de identificar los factores de riesgo y protección ya sean positivos o negativos en el individuo.los mecanismos de defensa  podrían ser el modificar su comportamiento ante un factor de estrés toma este estrés como una forma de competencia y hacerlo adaptable par a un estilo de vida y como resultado adaptarlo al estilo de vida  y l ritmo en el que se vida el día a día.
Un factor de esta resilencia es la pobreza en lo cual se basa la lectura, en que nos menciona que la pobreza  es generadora de dolor y estrés la cual afecta a un grupo minoritario la cual expresa deterioro, la cual afecta de una forma mental y física, lo cual trae con ello una conducta de aislamiento, un sentimiento de culpa y preocupación constante al no poder satisfacer las necesidades básicas del día a día tomando como referencia la pirámide de maslow (necesidades básicas) al no cumplir con estas expectativas  trae con ello unos padres fracasados, y haciendo una comparación al sentimiento de la mujer cuando sale a la vida laboral y deja a los hijos solos o al cuidado de gente externa al núcleo familiar.la pobreza es una condición de forma importante en la calidad de vida de un individuo la cual inhabilita los valores, fe, dinero, etc. por lo cual genera el no tener nada de lo anterior por estar ocupado y preocupado por satisfacer sus necesidades básicas de una vida cotidiana.